четверг, 5 марта 2020 г.



 НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

 ЛЕКСИКА 

der Zweite Weltkrieg-вторая мировая война
der Held -герой
 der Krieg- война
der Frieden- мир
der  Sieg- победа
der Kampf- борьба
der Große Vaterländische Krieg  - Великая Отечественная война
kämpfen für Akk –бороться
kämpfen gegen –бороться против
siegen- побеждать
das Volk- народ
der Tag des Sieges -  День Победы
feiеrn- праздновать
die Heimat - Родина
das Russland - Россия
die Heldenstadt- город- герой
die Militärparade- военный парад
 die Schlacht- битва
der Panzer- танк
der – Angriff-  нападение
die Feuerpause  – прекратить огонь
der Befehlshaber  – командующий
der General –  генерал
der Hubschrauber –  вертолет
das Opfer  – несчастный случай
die Rakete  – ракета
der Soldat  – солдат
der Panzer – резервуар
die Schlacht  – сражение
die Bombe  – бомба
die Explosion –  взрыв
die Luftwaffe –  военно-воздушный флот
die Granate –  граната
die Invasion –  вторжение
die Marine –  флот
der Frieden  – мир
die Waffen  – оружие
die Massenvernichtungswaffen –  оружие массового поражения

                
    

Текст песни "Катюша" на немецком языке

 Katjuscha
Leuchtend prangten ringsum Apfelblüten,
still vom Fluß zog Nebel noch ins Land;
durch die Wiesen kam hurtig Katjuscha
zu des Flusses steiler Uferwand.

Und es schwang ein Lied aus frohem Herzen
Jubelnd,jauchzend sich empor zum Licht,
weil der Liebste ein Brieflein geschrieben,
das vom Heimkehr und von Liebe spricht.

O du kleines Lied von Glück und Freude,
mit der Sonne Strahlen eile fort!
Bring dem Freunde geschwinde die Antwort,
von Katjuscha Gruß und Liebeswort!

Es soll liebend ihrer stets gedenken,
ihrer zarten Stimme Silberklang.
Weil er innig der Heimat ergeben,
bleibt Katjuschas Liebe ihm zu Dank.

Leuchtend prangten ringsum Apfelblüten,
still vom Fluß zog Nebel noch ins Land.
Frölich singend ging heimwärts Katjuscha-
Einsam träumt der sonnenhalle Strand.




→ http://onesong.ru/10/Katyusha/tekst-pesni-na-nemetskom-yazyke






«Под салютом Великой победы»


Муниципальный информационно –познавательный   проект   «Под салютом Великой победы»
 проводится для учащихся 6-8 классов общеобразовательных учреждений района со 02.03.20 по 18.03.20
 Цели проекта

2.1. Конкурс проводится с целью развития патриотического воспитания школьников, сохранения преемственности поколений, уважения к военной истории  России
Задачи Конкурса
1.Формирование  познавательного интереса обучающихся к истории ВОВ
2. Выявление и поощрение одаренных учеников.
3. Формирование способности использования иностранного языка как средства общения, познания, самореализации.

Проект проводится  в 3 этапа:
 I этап  -дистанционный ( представление творческих работ);
 II этап –основной (очное участие); 

 III этап- заключительный ( возложение цветов к памятнику павшим землякам ВОВ)
4.3. Проект  включат в себя :
а) Дистанционную  часть: представление презентаций /видеороликов , подготовленных на основе местного материала об участии земляков в ВОВ:
-презентации- не более 15 слайдов
-видеозапись (5- 7 минут)
Творческие работы присылаются на электронный адрес:
Английский язык- cuprina@mail.ru / bakaevaii@mail.ru
Немецкий язык- zulla68@mail.ru/ tanyapleh@mail.ru


b) Очная часть включает в себя познавательную викторину об основных событиях ВОВ,
групповые задания на языковые знания  и коммуникативные умения, защиту лучших творческих работ, исполнение песни военной песни на английском и немецком языках.
с) Рефлексия. Подведение итогов. Возложение цветов к памятнику  павшим землякам ВОВ

Сроки проведения Проекта


02 03.20
объявление Проекта
03-03.20 – 12.03.20
Выполнение  творческих работ проекта
18 03.20
Очный этап. Подведение итогов Проекта.
18.03.20
Объявление победителей Конкурса


Технические вопросы или вопросы по участию в Конкурсе можно задавать на форуме Проекта, размещенном по адресу http://schoolderg14.blogspot.ru/
Информация для изучающих английский язык на странице блога АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Информация для изучающих немецкий язык на странице блога Немецкий язык


среда, 24 июля 2019 г.

РАБОТЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ ПРОЕКТА


РЕКЛАМА К СПЕКТАКЛЮ "ЗОЛУШКА"

Дизайнер : Аверьянова Татьяна 
 Фотомодели: Абдуллина Юлия, Халиков Булат (МОУ СОШ №1 р.п. Дергачи, 6 "а" класс)




ИТОГИ ПРОЕКТА

Итоги  муниципального конкурса ученических проектов 
«Театральный прожектор»
Приказ №168 от 15.042019
Английский язык:
5-6 классы
I место: Абдуллина Ю, Аверьянова Т, Титаева Д, Халиков Б. -команда 6 «а» класса МОУ «СОШ №1 р.п. Дергачи», учитель английского языка Куприна С.В.
II место- Фадеева П., Марамалёва А.,Гашников М.,Веденеева А.- команда 6 класса МОУ «СОШ №2 р.п. Дергачи», учитель английского языка Круглова О.В
III место- Слугин Е.-6 класс  МОУ «СОШ №2 р.п. Дергачи», учитель английского языка Яким Е.Р.
III место -Тансаров С., Бахтеев Б.,Бахтиев Р.,Фахретдинов И., Акчурина К.,Амирова А. –МОУ «ООШ с. Сафаровка»- учитель английского яз. Акчурина Х.У.
7-8 классы
I место: Айнутдинова П, Чинтасова А.-8 «б» класс  МОУ «СОШ №1 р.п. Дергачи», учитель английского языка Куприна С.В.
II место-Водолагина Д., Нурмуханова А.- 8 «б» класс  МОУ «СОШ №1 р.п. Дергачи», учитель английского языка Бакаева И.И.
III место- Команда «Сrazy Frogs» - 8а класс МОУ «СОШ №1 р.п. Дергачи», учитель английского языка Бакаева И.И.

Немецкий язык

Гран- При Фестиваля: Бисенов А., Тастенбекова С., Исентаева Д.- команда 5-6  класса МОУ «ООШ п. Октябрьский»-учитель нем.яз.: Хворова М.А.
I место -  Алиева А.   МОУ «ООШ с. Камышево», учитель немецкого яз.: Демина Н.Н.
II место – Джамбулов Д., Шепилов Н., МОУ «ООШ с. Жадовка», учитель немецкого яз. :Литовченко Н. М.
III место-Колесникова А. 7 «а» класс МОУ «СОШ №1 р.п. Дергачи», учитель немецкого яз.: Плеханкова Т.Н
Победители в номинациях: 
«За стремление к победе»-  Ергалеев Е., Малина Т., Нечаев М., Андиров А., Казыева К. МОУ «ООШ п. Советский» -учитель нем.яз. Курманалиева З. М.;
Кужагалиев  С., Долгополов Д.. Подоляк А.- 6 класс МОУ «СОШ п. Демьяс» -учитель нем.яз :Кужахметова В. В.
 «Творческая находка» -Команда «Друзья немецкого языка»
8 класс  МОУ «ООШ п. Зерновой»- учитель немецкого яз. Александрова Е.Г.
 «Знатоки театрального искусства Германии» -Жаржанова Д., Свистунова М.
МОУ,,ООШ с.Петропавловка'' , учитель : Абушаева Е.А








четверг, 14 марта 2019 г.

ВИКТОРИНА для учащихся 7-8 классов (немецкий язык)


Викторину можно скачать здесь

ВИКТОРИНА для 5-6 классов (немецкий язык)


      
Welche Rolle spielt das Theater im Leben der Menschen?

Das Theater macht unser Leben interessanter. Es unterhӓlt und lehrt die Schönheit verstehen. Es bereichert unsere Kenntnisse von der Geschichte und der Gegenwart. Das Theater führt Probleme vor und regt die Menschen zum Nachdenken an.
    Hier ist ein Wissenstoto : «Theater in Deutschland»

      Вопросы викторины можно скачать здесь

суббота, 9 марта 2019 г.

Как хорошо, что есть театр!  
Он был и будет с нами вечно. 
Всегда готовый утверждать 
Все, что на свете человечно. 
Здесь все прекрасно – жесты, маски, 
Костюмы, музыка, игра. 
И с ними светлый мир добра.

С 11.03.19 по 03.04.19 проходит конкурс"Театральный прожектор"

   Конкурс проводится с целью развития духовного, нравственно-эстетического воспитания школьников средствами театрального искусства, сохранения интереса к истории и художественно-культурному наследию. 
Конкурс проводится  в трёх возрастных категориях:
 I категория:младшая возрастная группа, учащиеся 3-4 классов; 
 II категория:  учащиеся 5-6 классов;
 III категория: учащиеся 7-8 классов. 

Участие групповое или индивидуальное( не более 1 группы от возрастной категории)

Проект  включат в себя :
а) Дистанционную  викторину «Весь мир -театр» - 5-6, 7-8 классы
б) Творческую  работу -3-8 классы

Предметом Конкурса являются детские творческие работы в виде:
- комиксов к известным детским произведениям (5-8 кл).
- театральная афиша к постановке, лифлет (информационная листовка-5-8 кл);
-видеозапись фрагмента театрализованных представлений по мотивам литературных произведений (5- 7 минут, 3-8 кл.)

Сроки проведения Проекта

11.03.19
объявление Дистанционного проекта
13 03.19-15. 03.19
Размещение вопросов викторины  в блоге http://schoolderg14.blogspot.ru/
15. 03.19-24.03.19
Выполнение  заданий
25 03.19-01.04.19
Оценивание работ, определение победителей Проекта по номинациям, подведение итогов Проекта.
03.04.19
Объявление победителей Конкурса

С приказом и положением Конкурса можно ознакомится через рассылку эл. почты.
Вопросы можно оставлять в блоге или присылать на почту -               vita.red.18@yandex.ru

пятница, 24 августа 2018 г.

24.08.2018 на базе МОУ "СОШ №1р.п. Дергачи" состоялся   ЕМД по теме «Развитие образования-инвестиции в человеческий капитал». Было организовано четыре творческих площадки:
1.  Равные образовательные возможности и успех для каждого 
2.  Дополнительное образование – индустрия возможностей 
3   Вовлечение детей в общественно-полезную деятельность
4. Эффективная система выявления и развития выдающихся способностей детей в научно-технологическом, естественно-научном направлении 
  Руководитель РМО учителей иностранного языка Куприна С.В. познакомила участников площадки с опытом работы, проводимой членами РМО в рамках дополнительного образования.
Учителями -предметниками созданы благоприятные условия для развития творческих способностей учащихся. На протяжении нескольких лет творческая группа педагогов, Плеханкова Т.Н,, Яким Е.Р., Бакаева И.И., Куприна С.В.  используя эту технологию , организовывают и проводят фестивали и конкурсы, которые знакомят уч-ся с различными историческими фактами, традициями,  культурными привычки, особенностями быта и повседневной жизнью иноязычных стран. Работа над проектом –это хорошая возможность реализации метапредметных связей. Темы последних проектов:
}«Традиционная кухня стран изучаемого языка»- 2013
}«Волшебный мир литературы». 2013
}«О, спорт! Ты-мир!» -2014
}«Снова в школу» 2015
} «Киносерпантин» 2016
}«Весна-время праздников» 2017

}«Живопись в изобразительном искусстве стран изучаемого языка»- 2018
Во время заедания  учителей и.я. Яким Е.Р. познакомила коллег со своим опытом работы по развитию творческих способностей уч-ся.








вторник, 13 февраля 2018 г.

РЕЗУЛЬТАТЫ ДИСТАНЦИОННОГО ПРОЕКТА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Победитель- Куликова Юлия, Кукушкина Ольга (МОУ «СОШ №1 р.п. Дергачи»)
2 место- Берченко Ангелина МОУ "ООШ с.Новоросляевка
3 место- Слободскова Маргарита (МОУ «СОШ №1 р.п. Дергачи»)
Победители в номинациях: 
"Знаток истории искусства англоязычных стран"- Ертыгаев Артем (МОУ «СОШ №2р.п Дергачи) 
Лучшая презентация" Я поведу тебя в музей."- Айнутдинова Полина (МОУ «СОШ №1 р.п. Дергачи»)
Лучший видеоролик "Искусство Великобритании глазами туристов"-Вялов Александр  (МОУ "СОШ п. Орошаемый)
Лучший буклет "Музейная мозаика Великобритании"- Разживина Галина (МОУ «СОШ №1 р.п. Дергачи»
Лучший синквейн "Креативно  об искусстве" Макарова Светлана (МОУ «СОШ №1 р.п. Дергачи»
«За успехи в изучении иностранного языка»Жакбалиева Сауле МОУ «СОШ №2р.п Дергачи) 

«За стремление к знаниям» Сунчалаев Артур (МОУ ООШ с.Сафаровка)

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Победитель  -Трофимова Татьяна (МОУ "ООШ п.Камышово)
Победители в номинациях:

  1.   "Знаток истории искусства Германии"-Сукочева Дарья (МОУ "СОШ №1р.п. Дергачи) 
  2. Лучшая презентация " Германия:знакомая и таинственная"- команда  "Любители немецкого языка" ( МОУ "ООШ п. Зерновой")
  3. Лучший видеоролик "Искусство Германии глазами туристов"-Кунгуров Галим (МОУ "СОШ №2р.п Дергачи) 
  4. Лучший буклет "Музейная мозаика Германии"- Кутепова Людмила (МОУ "ООШ с.Жадовка)
  5. Лучший синквейн "Креативно  об искусстве" -(МОУ "ООШ п. Демьяс)

воскресенье, 4 февраля 2018 г.

ВНИМАНИЕ!
Конкурс продлен до 07.02.2018 до 24.00.
Работы , присланные после этого срока, не оцениваются.

суббота, 27 января 2018 г.

III ТУР КОНКУРСА

Участники приступают к создание презентаций, буклетов, видеороликов.

  • Презентации, буклеты, видео-сюжеты должны соответствовать заявленной тематике, наиболее полно раскрывать всю уникальность музея, иметь выраженную авторскую позицию, содержать фактологическую информацию. 
  • Хронометраж видео не должен превышать 5 минут.
  • На конкурс принимаются работы на английском,  немецком языках. 
Работы  необходимо предоставить на конкурс до 31.01.18

Вы можете совершить виртуальную экскурсию по Эрмитажу и познакомиться с сокровищницей северной столицы России перейдя по ссылке



четверг, 25 января 2018 г.

Список участников дистанционного проекта(английский язык)

 МОУ"СОШ 1 р.п. Дергачи"
  1. Слободскова    Маргарита  8"Б"       
  2. Gorskaya     Elena     8             
  3. Румянцева   Анна     8"б"       
  4. Разживина   Галина 8 "б"      
  5. Юлия Куликова ,Ольга Кукушкина      9 А         
  6. Айнутдинова   Полина  7 "Б"      
  7. Макарова  Светлана  7 Б          
МОУ "СОШ №2 р.п.Дергачи"
8. Жакбалиева Сауле 9
9. Ертыгаев  Артем  7           
10. Айтмухамбетов Мирлан  7
11. Каракуйшенов   Мирам  7
12. Кравец  Ксения 9  

  МОУ "ООШ с.Новоросляевка"
13. Берченко  Ангелина   8           

МКОУ"СОШ с.Сафаровка"
14. Sunchalaev   Arthur  8   
15. Аминова Диана 9 класс
    
  "ООШ п. Алтата"
16.Мамаина Александра 9 класс

МОУ "СОШ п. Орошаемый
17. Тимергалиева Анастасия 9 класс
18. Тюрина Алёна 7
19. Цыбин Денис 7 класс






вторник, 23 января 2018 г.

Тема синквейна:
Немецкий язык-"KUNST"
Английский язык- "ART"

понедельник, 22 января 2018 г.

22.01.18. -25.01.18
II ТУР ДИСТАНЦИОННОГО ПРОЕКТА

Стартует второй тур Проекта и вы можете проявить свои творческие способности в составлении СИНКВЕЙНА . 

Ответы присылать на электронный адрес:  vita.red.18@yandex.ru


Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) — пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США в начале XX века под влиянием японской поэзии. В дальнейшем стала использоваться (с 1997 года и в России) 

Синквейн пишется по определенным правилам:
Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно существительное или местоимение), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь.
Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта.
Четвертая строка — фраза, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту.
Пятая строка — синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы или предмета (одно слово), обычно существительное, с помощью которого человек выражает свои чувства, эмоции, ассоциации.
Образцы:
Весна.
Яркая и тёплая
Украсила, пришла, растопила.
Дарит людям надежду, мечту.
Радость.
Английский синквейн
Figure skating
beautiful, difficult
helps to meet new people and travel all over the world
I like to watch figure skating.
      determination

понедельник, 15 января 2018 г.

ВНИМАНИЕ!
16.01.18 стартует I тур дистанционного проекта "Живопись в изобразительном искусстве стран изучаемого языка". Учащиеся могут приступить к выполнению викторин. Викторины вы найдете на страницах  НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК  и   АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК"


Дмитрий Левин

воскресенье, 14 января 2018 г.

ВНИМАНИЕ!
 Информационно-методический отдел Управления образования Дергачёвского района объявляет муниципальный дистанционный проект по иностранным языкам «Живопись в изобразительном искусстве стран изучаемого языка»
Цели конкурса
Познавательный (культурологический) аспект: 
1.Знакомство с творчеством известных художников и со знаменитыми картинными галереями стран изучаемого языка.
2.Популяризация иностранного языка, развитие языковой и социокультурной компетенции учащихся, ИКТ компетенции, расширения образовательного пространства школ района путем сетевого взаимодействия. 

Задачи Конкурса
Раскрытие и реализация творческих способностей учащихся средствами иностранного языка;
Учить понимать искусство как средство общения; использование межпредметных связей при изучении английского языка.
  Формирование самостоятельности и умения работать в команде.
 Участники Конкурса
 Участники Проекта -   учащиеся 7-9 классов; участие в конкурсе добровольное (индивидуальное или групповое).
 Дистанционный проект проводится в три тура по направлениям:
I. Викторина «А знаешь ли ты…?»
II. Написание творческой работы на английском/немецком языках «Синквейн» по одному из предлагаемых направлений: «KUNST»- немецкий язык», «ART»- английский язык
III. «Это стоит посетить». Создание мультимедийных работ:
·        Презентация-7 класс
·        Буклет-8 класс
·        Видеоролик-  9 класс
Для участия в Проекте  необходимо выполнить следующие действия:
  • ·        Ознакомиться с Положением Проекта.
  • ·        Подать заявку на участие в Проекте,
  • · Ответить на вопросы викторины, создать синквейн, презентацию/буклет, видеоролик,
  •         Отправить ответы на адрес vita.red.18@yandex.ru

·        Технические вопросы или вопросы по участию в Конкурсе можно задавать на форуме Проекта, размещенном по адресу http://schoolderg14.blogspot.ru/
Сроки проведения Проекта
15.01.18
объявление Дистанционного проекта
16.01.18 -20.01.18
прием заявок на участие в проекте
16.01.18 -19.01.18
1 тур - размещение вопросов викторины  в блоге http://schoolderg14.blogspot.ru/
17.01.18 -20.01.18
Отправка ответов на викторину  на адрес  vita.red.18@yandex.ru
22.01.18-25.01.18
1)    2 тур – Представление творческих работ  (синквейн)
26.04.18-31.01.18
3 тур – Представление презентаций, буклетов, видеороликов
01.02.18-04.02.18
Оценивание работ, определение номинантов подведение итогов проекта. Награждение.