02.11.2017 на базе МОУ "СОШ №1 р.п. Дергачи" состоялся районный семинар

 по теме "«Педагогические средства обеспечения личностно – смысловоговключения обучающихся в учебную  деятельность (проблемы мотивации в режиме ФГОС)

Развитие мотивации в учебно-познавательной деятельности становится очень актуальным направлением педагогической деятельности. С каждым годом на фоне обострения социальных проблем, самоустранения родителей от воспитания детей, всё более остро встаёт вопрос о низком уровне сформированности мотивации детей к учебной деятельности.

Решение данной проблемы -  создании в учебном процессе оптимальных приёмов, способствующих включению каждого ученика в активную деятельность на уровне его потенциальных возможностей и развивающих эти возможности, воздействуя на эмоционально-волевую и интеллектуальную сферы личности школьника.
Основной формой организации учебного процесса остается урок.

Приемы работы на уроках должны отличатся направленностью на дифференциацию и индивидуализацию работы, включение учащихся в исследование, анализ, доказательства и выводы, практические работы, работу со справочной литературой. 

С теоретическим вопросом «Адаптивная модель обучения школьников на уроках иностранного языка" выступила Джумакулова С.Т., учитель МОУ "СОШ п. Мирный". Джумакулова С.Т. рассказала о целях, принципах данной технологии, сравнила типичный и адаптивные уроки, а так же поделилась опытом организации и проведения уроков по данной технологии. Цель данной технологии, как было подчеркнуто в выступлении-это  обучении приёмам самостоятельной работы, самоконтроля, приёмам исследовательской деятельности; в развитии и совершенствования умений самостоятельно работать, добывать знания, в формировании на этой основе интеллекта школьника, в максимальной адаптации учебного процесса к индивидуальным особенностям учащихся.Адаптивная технология разработана и внедрена в учебный процесс Границкой Антониной Степановной.

Но не только урочная , но и внеурочная деятельность способствует формированию устойчивой мотивации у уч-ся. Мастер-класс по теме «Технология дистанционного обучения как средство формирования и развития мотивации изучения иностранного языка», данный учителем английского языка Куприной С.В.,  продемонстрировал то, как используя ДО, можно сделать процесс обучения  доступны  и интересным.